Pesquisa revela que alunos dão preferência ao lanche vendido

      Uma pesquisa realizada com 100 alunos do turno matutino revela que 54% do alunos preferem comprar o lanche oferecido pela cantina e apenas 27% consomem regularmente a merenda da escola, preparado pelas "mães merendeiras", projeto do governo estadual, em que as mães de alunos preparam a merenda escolar no refeitório, com cardápio mais variado e saudável. 6% alternam entre as duas opções e 13% afirmaram que nunca lancham na escola. 

      Em outra pergunta, a pesquisa registrou que 62% dos alunos tomam café antes de vir para a escola. 13% afirmam que nunca tomam café, mas compram o lanche ou se alimentam da merenda oferecida pela escola. 25% dos entrevistados disseram que tomam café, mas não toda manhã.

      Na pergunta "Você acha que a cantina deveria evitar a venda de alimentos não-saudáveis?", a pesquisa revela que a maioria não tem educação alimentar, nem em casa e nem na escola. Em 2008, o governo do Estado criou uma resolução que proibe a venda de produtos industrializados e frituras nas cantinas, com o objetivo de promover uma alimentação saudável nas escolas. Porém, falta fiscalização e poucas escolas se adequaram e muitas continuam tendo como opção a venda de doces, salgadinhos, refrigerantes e salgados com alto teor calórico, que aumenta o índice de obesidade nas crianças em idade escolar.

      Na pesquisa, 61% dos entrevistados apoiam a venda de alimentos não saudáveis, 39% reconhecem que a escola deveria evitar a venda desses tipos de alimentos, como salgadinhos, guloseimas, refrigerantes e frituras.

Narrativa: O Rápido e o Lerdão

       Havia uma casa e nela havia um relógio de parede, que tinha dois ponteiros. O nome deles eram Rápido e Lerdão. Um dia o Lerdão disse:

      - Você não é mais rápido que eu, seu magrelo!

      - Claro que sou, seu gordo! - disse o Rápido.

      E a confusão só aumentou, eles logo começaram a brigar. Foi murro, chute, tapa pra todo lado, quando o número três disse:

      - Por que vocês não apostam uma corrida?

      - Boa ideia! Aceita o desafio ou vai correr igual a uma galinha? - perguntou o Rápido.

      - Aceito! - respondeu o Lerdão.

      - Então amanhã as quatro horas. 

      No outro dia eles estavam lá e todos os número reunidos. Um, dois, três e já! Começa a corrida e o Rápido saiu como uma bala. O Lerdão correu o máximo que podia, mas só via o Rápido cada vez mais longe. Sem poder se esforçar mais, o Lerdão sentiu uma terrível dor e caiu. Ao vê-lo caído, o Rápido ficou indeciso se terminava a corrida ou o ajudava. Decidiu ajudá-lo.

      - Vamos terminar essa corrida juntos. - disse o Rápido, que levantou o Lerdão e o apoiou com os braços.

      - Por que você está me ajudando? - perguntou o Lerdão.

      - Não importa se você é mais devagar, você é importante. É você que marca as horas do relógio. Queria ser você.

      - E daí? Eu queria marcar os minutos. É bacana ser o rápido.

      - Daqui para frente vamos respeitar as diferenças um do outro, tudo bem? - perguntou o Rápido.

      E assim ficou tudo acertado, quando de repente, o vento bate tão forte que quebra o vidro do relógio e os números começam a cair. 

      - Lerdão, tive uma idéia! Eu sou rápido, posso pegar os números e você, que é mais forte, ajuda a segurá-los para não cair.

      - Então vamos logo! - disse o Lerdão.

      Assim, os dois conseguiram salvar todos os números, que voltaram aos seus lugares. E tudo voltou ao normal. O Rápido e o Lerdão ainda se desentendem de vez em quando, mas logo reconhecem que cada um tem a sua importância, apesar das diferenças. 

                                                             Vinícius Barroso - 6a série A
   

Semana do Meio Ambiente: alunos pintam o muro da escola

Na semana do Meio Ambiente, os alunos da escola Ulysses Guimarães desenvolveram várias atividades sobre este tema tão importante para o desenvolvimento sustentável desta e das próximas gerações. A conscientização sobre a conservação ambiental, o respeito à natureza e a sua preservação deve fazer parte das ações da escola, que além de contar com trabalhos como esse, tem a participação da Agenda 21 e Com-Vida, com ações direcionadas pelos alunos, professores e comunidade escolar.

Uma das atividades desenvolvida pelos alunos foi a pintura do muro da escola, sob a coordenação da professora Suzete, do ensino de Artes, que selecionou alguns desenhos dos alunos para que os mesmos reproduzissem no muro, todos com tema voltados ao meio Ambiente. Após a pintura, a escola ganhou um visual interno mais ecológico, que deve retratar dentro e fora dela o anseio por um ambiente mais protegido, de modo a oferecer uma melhor qualidade de vida.

Linguagem informal - Gírias de Roraima

      A linguagem informal (coloquial) é aquela que usamos no dia a dia, nas conversas com amigos e colegas, nos bate-papos e dispensa as formalidades da língua culta, aquela que se usa obedecendo as normas da gramática normativa.

      Na linguagem informal é natural o uso de gírias e termos regionais, utilizados por grupos ou como formas de expressão da linguagem em uso. Embora algumas pessoas tenham preconceito, as gírias são muito comuns e muitas vezes falamos sem ter ideia de que estamos utilizando-as. 

      Os alunos da 6a série pesquisaram as principais gírias faladas entre eles e em Roraima. Veja algumas:

Agora bem aí! - Expressão que se usa quando não gostamos ou não concordamos com algo que alguém falou ou fez.
Bicho - modo de referir-se à pessoa com quem conversa. Ex. Ei, bicho, que horas passo na tua casa?
Bisonho - pessoa sem noção, desatenta, que não presta atenção nas coisas ao seu redor.
"Bota pra cima" - chamar para a briga ou desafiar.
Boto fé - modo de dizer que confia em algo que foi falado.
Brocado - com fome.
Ciscado - é o mesmo que desconfiado.
De boa - serve como cumprimento ( E aí, de boa? ) ou afirmação que está tudo bem.
Diacho - Expressão usada em momentos de indignação, decepção ou surpresa. Ex.: Diacho, por que ela não antende, hein? 
Embassar - criar problema, confusão. Ex. Cara, pára de ficar embassando senão vai sobrar pra ti.
Jaca - referência a algo não confiável.
Kepe - Boné.
Maceta - referência a algo muito grande, maior que o normal.
Mangar - zombar, debochar
Manjado - uma coisa "batida", que perde a graça por ser bastante conhecido.
Mano - modo de se referir-se a pessoa com quem fala.
Morgado - cansado, exausto, esgotado.
Nem com nojo! - equivale a de jeito nenhum.

"Oissacena!" - é o mesmo que "olha essa cena".
Paracatagraça! - é o mesmo que "para com a tua graça!" ou "deixa de graça!".
Só o filé - referência a algo ou alguém de "qualidade"
Só o tody - referência a alguém alcoolizado. Ex. Véi... o André tomou umas ontem, ficou só o tody!
"Tá massa!" - Está bom, legal. Ex. "E aí, tá gostando do filme? Tô sim.... tá massa!"
"Telezé?" - o mesmo que "tú é leso, é?" 
Theca - significa nojo ou reprovação de algo.
Top - Algo muito bom.
Véi - expressão equivalente a "bicho" ou "mano".

      Conhece outras gírias? Deixe seu comentário e compartilhe conosco. Lembre-se que em alguns momentos devemos fazer uso de uma linguagem mais formal, pois as gírias não são convenientes em ambientes que devemos ter cuidado com as palavras ou precisamos nos expressar melhor. 

Escolas terão ações temáticas voltadas ao meio ambiente

 

As discussões sobre a preservação do meio ambiente, a correta utilização dos recursos naturais e práticas para a promoção da educação ambiental, estarão em pauta durante a II Semana do Meio Ambiente, que ocorrerá no período de 4 a 8 de junho. A abertura oficial será na segunda-feira, 04, às 9 horas, no auditório da Universidade Estadual de Roraima (Uerr). 

Estarão presentes técnicos da Secretaria Estadual de Educação, Cultura e Desportos (SECD), representante do Ministério Público e do Coletivo Jovem (CJ). O técnico da Divisão de Educação Ambiental (Diab), Alex Vanuth, representante do CJ, e Yasmim Nascimento, delegada do meio ambiente da Escola Olavo Brasil, irão ministrar palestras. Em seguida, haverá abertura para debates. Ainda na segunda-feira será realizado um encontro pedagógico com os professores da Escola Olavo Brasil, localizada no bairro Jóquei Clube.

“A ideia da Semana do Meio Ambiente é discutir práticas educacionais voltadas para a educação ambiental, levando em consideração a premissa de que jovem educa jovem e uma geração aprende com a outra”, destacou Tácio Raposo, chefe da Diab. Ele informou que durante a abertura do evento será lançada a temática da IV Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, que será “Vamos cuidar do Brasil com escolas sustentáveis”. A etapa estadual da conferência ocorrerá no ano que vem.

Seguindo com a programação, as 52 escolas estaduais que possuem a Agenda 21 realizarão atividades relacionadas ao tema. No dia 5 de maio, as escolas receberão palestras educativas sobre meio ambiente, com temas como “Biodiversidade” e “Água”, ministradas por técnicos da Diab. Neste dia, também estará ocorrendo nas escolas, a Olimpíada de Matemática. 

Na quarta-feira, 06, será realizada a “II Bicicletada da paz”, com saída da Escola Euclides da Cunha, passando pelas escolas São José, Ayrton Senna, Lobo D’Almada, Oswaldo Cruz, Penha Brasil e Gonçalves Dias, seguindo para o Igarapé Mirandinha, fazendo depois o mesmo percurso de volta.  

Já na quinta-feira, dia letivo para as escolas estaduais, será realizada cerimônia de implantação da Agenda 21 na Escola Estadual Major Alcides e palestras na Escola Estadual Ulysses Guimarães. 

Encerrando a programação na sexta-feira, haverá exposição de artesanatos produzidos com materiais recicláveis na Escola Estadual Conceição Costa e Silva e inauguração do Muro Ecológico da Escola Estadual Ulysses Guimarães.

Fonte: Folha de Boa Vista